西华师范大学学报(哲学社会科学版) /oa 清代南部县衙工房的职能与具体工作 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201905001 从《南部档案》记载看,工房的职能随着时代的变迁而不断拓展,涉及农业、工业、商业、建筑、财政、林业、水利、消防、矿务、戒烟、劝工等方面。工房书吏的具体工作体现在兴修工程、缮写须知册、草拟词讼稿件、草拟上下往来公文、征税税厘、查勘绘图、收储管理档案等,这远比既有研究和官方规定复杂得多。 2019年09月25 00:00 2019年05期 1 7 0 苟德仪,唐宁 成都出土明代买地券的分类释析 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201905002 明代买地券是成都地区目前出土最多的买地券,其券文内容格式与同地区五代后蜀以及宋代的买地券大体相同,看上去似乎千篇一律,但是仔细研究会发现明代出土的买地券有了不少新变化。在《成都出土历代墓铭券文图录综释》中收录了明代191件(含附录)买地券,针对该著作收录的明代买地券,采用共时描写和历时比较相结合的方法,探求其内容格式的发展特点,在前人研究基础上,对券阳券文、券阳额题、券阴内容进行分类释析。 2019年09月25 00:00 2019年05期 8 14 0 姜同绚,文静 巴县档案所见俗字之价值述略 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201905003 巴县档案保留众多俗字,是重要的汉字字形资料库。整理、研究这些俗字对于大型字典(如《汉语大字典(第2版)》)在注音、释义、引证等方面具有重要的补充、完善作用,对厘清汉语俗字内在演变规律、“疑难”俗字的释读具有积极意义。由于巴县档案的阅读不便、相同或相似内容反复抄写的司法文书文本特征、属于近代汉语向现代汉语过渡阶段的语言特征等原因,学者对巴县档案所见俗字较少关注,因而巴县档案这个汉语俗字宝库还有待进一步开发、研究,以便推动相关学科研究的更快发展。 2019年09月25 00:00 2019年05期 15 20 0 龚泽军,张嘉楠 李绅《追昔游集》版本流传考 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201905004 李绅诗集《追昔游集》由其自编为三卷,此后历代所见李绅诗集皆源于此。两宋时期,官修和私修书目都有相关的记载,说明其不但为国家藏书,在民间亦有流传,如宋绶的抄本。明代宋元版本稀有罕见,而明人对唐诗的热情,遂促成了刻本、抄本的出现,以及相关的补遗整理,刻本有毛晋汲古阁本和季振宜藏明摹刻本,抄本则主要有冯彦渊抄本及唐四十七家诗抄本。清代总集和丛书的编撰对于李绅诗集的流传有着重要贡献,唐诗百名家全集本和全唐诗本遂由此而产生。同时,抄本依然存在,主要有百家唐诗本和东武刘氏味经书屋抄本。大体而言,李绅诗集可分为三卷本系统和四卷本系统。 2019年09月25 00:00 2019年05期 21 27 0 严正道 论歌词的口头艺术特征 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201905005 歌词的口头艺术特征,体现了歌词较之一般诗歌和音乐的门类独特性,揭示了歌词在目前的各种视野中所不能发现的独特内涵。歌词作为一种口头艺术,其关键是口头性,一方面它包含口头的行为,是口头话语的行为艺术,蕴含了现实语境要素、口头言说行为、话语形式的表演行为等内涵;另一方面它包含口头的文本,具有口头话语、声音表现、声乐形态等不同层次的文本特征,是在以语言创造音乐的过程中,以声乐形态存在的口头话语形式。 2019年09月25 00:00 2019年05期 28 34 0 童龙超 儿童视角下的二战后法国文学城市景观 ——以《大街》和《蒙多的故事》为中心 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201905006 在二战后的法国文学中,有不少描写战后法国城市景观的儿童题材作品,其中罗伯特·萨巴蒂埃的《大街》和勒·克莱齐奥的《蒙多的故事》尤其具有代表性。透过儿童的视角,两部作品从不同角度展现了战后法国城市的发展和变迁。通过对市政建设的关注,对城市居民尤其是儿童的生活状况、精神面貌及人际关系的描绘,两位作家探讨了战争创伤、信仰危机、儿童教育、社会融入等重大主题,而作品中的儿童视角在表现这些主题时展示出了独特的艺术魅力。 2019年09月25 00:00 2019年05期 35 39 0 樊咏梅 从幽冥故事看士大夫的社交模式与知识探讨 ——以乾嘉时期的两部志怪为中心 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201905007 纪昀的《阅微草堂笔记》和袁枚的《子不语》是乾嘉时期极有影响的两部志怪作品,其中的故事大都来自于士大夫之间的闲谈。通过把它们放入一个跨阶层社交脉络中,重建这些故事被传述的情境和路径,可以看到,不同的交流方式影响了人们对故事内容的判断,而“讲故事”这种行为本身,就是一种知识探索的过程。 2019年09月25 00:00 2019年05期 40 45 0 王东杰 基于墓志所见北魏初至北齐末渤海封懿家族之兴替 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201905008 北魏初至北齐末,河北士族渤海封懿家族政治社会地位起伏跌宕。具体来说,北魏初,封懿家族家声不显。至中后期,封魔奴、封回父子值逢机遇,家族渐趋上层。北齐初中期,封隆之与其子忠心奉事高欢,使其家族跻身于勋贵阶层。然至北齐后主时,封懿家族因统治阶层复杂的内部政治斗争,加之家族自身原因,最终衰败。北魏初至北齐末,封懿家族的兴替也反映出北魏、东魏、北齐三朝的政治社会状况。 2019年09月25 00:00 2019年05期 46 54 0 程刚 依赖与防范:南宋初期四川地区的政治重建 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201905009 南宋立足东南后,四川地区的管理便成了朝廷亟待解决的问题。一方面南宋王朝必须依赖该地区的战略支撑和赋税来源,另一方面则是对这一块屡生变故的“西南屏蔽”之地充满了防范与戒备。宋高宗在坚持“祖宗之法”的原则上部分调整了政策,多次任命具有“便宜行事”的地方高层官员,以张浚和郑刚中等人作为中央在四川地区的行政代表,整合了地方武将势力,同时提拔吴玠等服从中央诏令的新贵将领,以应对北方的军事挑战。宋廷通过政策的调整重新建构了四川地区的政治生态,保证了西南地区官员对南宋朝廷的向心力,客观上维持了宋金南北对峙局面的稳定。 2019年09月25 00:00 2019年05期 55 62 0 喻学忠,赵强举 李言恭的思想世界与其多元社会关系 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201905010 作为明代好文勋臣的代表,李言恭的思想世界具有多元性特点,包括厌仕思想、崇信佛道思想和尚武任侠思想。这既与其自身境遇和家族历史有关,也与其多元社会关系有关。作为勋臣的李言恭掌握了较多社会资源,成为多重社会关系的联结者,这对其思想世界产生重要影响。 2019年09月25 00:00 2019年05期 63 66 0 朱忠文 拜占庭皇帝朱利安复兴多神教的原因析 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201905011 拜占庭帝国君士坦丁大帝及其子君士坦提乌斯二世均支持基督教发展。公元361年,信仰多神教的朱利安即位,实施打压基督教、扶植多神教的新宗教政策。结合时代背景考虑,除信仰多神教以外,朱利安皇帝此举可能带有缓解财政压力、促进文化发展、恢复罗马帝国昔日荣光等目的。 2019年09月25 00:00 2019年05期 67 72 0 张娓 语文教学需夯实语文基础 ——从国民语文素养的隐忧谈起 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201905012 语文基础薄弱是近年来国民语文素养的突出问题,其根源在于中小学语文教学对语文基础训练的忽视,具体表现在:教学目标和内容杂糅,遮蔽了语文课程“培养学生语言文字应用能力”的根本目的任务;教学的浮泛,挤压了扎实的训练;应试语文的盛行,掩盖了生活语文。提高国民语文素养,打牢语文基础是关键,这需要厘清语文课程性质,进一步明确语文教学的根本目的和任务,扎扎实实进行语文训练,同时,正确发挥语文考试评价的导向功能,使应试语文向生活语文转轨。 2019年09月25 00:00 2019年05期 73 77 0 陈勇 科学活用文质彬彬 ——夏丏尊语文教材编制思想研究 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201905013 中国现代语文教材可以说是在夏丏尊那里奠基、开拓,也是在他那里成熟与辉煌的。作为开明派的精神领袖,他领衔编著的语文教材《国文百八课》《文章讲话》《文心》《开明国文讲义》等均成为一时之选,备受历代学者称誉。这些教材既关注语文知识系统性的建构,亦不忘学生的心理需求、认知结构;既聚焦陈述性知识精致、恰当地呈示,亦不忘程序性知识如何巧妙贯穿与渗透;既致力于教者思想、体验的优化和传授,亦不忘学生的思想呼应与言语实践,这使他的语文教材不仅有理性思考的深度,而且还有人文关怀的温度,主体创造的高度;不仅具有古代文选本的审美内质,更具有现代教材的理性品格。 2019年09月25 00:00 2019年05期 78 86 0 汲安庆 从不辨文体到尊重文体:语文阅读教学转向 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201905014 课改以来,语文教材以人文主题组织单元代替了传统的以文体组织单元。由于必要的文体知识学习缺位,师生文本解读开始出现价值迷乱,师生的语文实践活动出现认知偏差。“部编本”教材重拾语文要素学习,开始了从不辨文体到尊重文体的阅读教学转向,无疑是一个很大的进步。 2019年09月25 00:00 2019年05期 87 91 0 于军民 指向写作:阅读教学的价值重塑与范式重构 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201905015 阅读教学“指向写作”颠覆了传统读写观念,将“学习写作”作为阅读教学自觉的、核心的、终极的价值追求。它是基于对听说读写内在关系的新认识而提出的,汲取了古代传统语文教育经验,对现代语文教育缺憾进行了反拨与匡正。其教学范式框架为:以写为本、为写择读、读写一体、整体推进。 2019年09月25 00:00 2019年05期 92 97 0 林添胜 公法与私法交叉:执行请求权执行时效制度的思与辨 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201905016 执行请求权是公法上请求权,而非私法上请求权的延伸。基于执行请求权性质的再认识,公法上请求无时效限制,则执行时效是执行依据所载的债权人之私法请求权的消灭时效,而非公法上强制执行申请权的存续期间。基于执行时效性质的再认识,应将执行时效制度置于民事实体法之中,而非民事诉讼程序法,所以执行时效适用当事人主义,而非职权主义。同时,执行时效与诉讼时效分别处于不同的阶段,具有不同的作用,但两者又具有“衔接性”,即明晰案件类型化的执行时效起算点以及债权人请求权执行或债务人履行债务的特殊情形的重新起算执行时效。 2019年09月25 00:00 2019年05期 98 105 0 庞晓 行政区划改革与区域经济协调发展 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201905017 区域经济发展是一定地域内的人口、资本等生产要素和资源,依据一定的规律和机制进行不断地流动、配置的过程和结果。在市场和政府的作用下,区域经济发展呈现出以市场为主导的市场逻辑,以政府为主的权力逻辑和由市场与政府共同作用的混合逻辑三种形态。区域经济发展是行政区划改革的重要动力,行政区划改革是影响区域经济发展的重要因素,是区域经济协调发展目标实现的重要手段和坚实保障。通过分析不同地区的区域经济发展逻辑,变革行政区划设置来推动区域经济协调发展,已经成为区域经济发展的重要路径。 2019年09月25 00:00 2019年05期 106 112 0 陈鹏 传承中华好家风与培养大学生廉洁意识的关联性探析 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201905018 传承中华好家风与培养大学生廉洁意识之间存在着内在的关联性,这种关联在本质上体现为大学生对家庭廉洁价值观的认同,这种认同主要分为知廉明廉的认知认同、思廉崇廉的情感认同、践廉守廉的行为认同三个层次。探析两者之间的内在关联,有助于提高大学生廉洁教育的针对性,促使大学生形成正确的廉洁价值观。 2019年09月25 00:00 2019年05期 113 116 0 张玉明 “乡村振兴与协商治理”国际学术研讨会综述 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201905019 2019年09月25 00:00 2019年05期 117 120 0 侯麟军